Handlingsplan för Dansäterskolans fokusbibliotek!

Nu finns Handlingsplanen för Dansäterskolans fokusbibliotek med på bloggen!

Handlingsplan för Dansäterskolans fokusbibliotek2015-2016.pdf

Biblioteksrådets julavslutning

Biblioteksrådet fikar på pepparkakor och saft sista mötet före julledigheten. Biblioteksvärdarna får med sig bokkataloger och bokmärken att dela ut till sin klass. Vi diskuterar hur man kan göra för att få med sig fler synpunkter från klasserna som biblioteksvärdarna är representanter för. Biblioteksvärdarna har en punkt vid klassrådet om information från Biblioteksrådet. Förslag att man har en bok i klassrummet där klassen också kan skriva in sina synpunkter eller lämna lappar till biblioteksvärdarna. Biblioteksrådet har möjlighet att skriva sina boktips på denna blogg om de läser något spännande under julledigheten.

Tack för denna termin!

Källkritik- och informationssökning, år 6 Koltrasten

Den moderna IT-utvecklingen

Idag pratade vi om den moderna IT- utvecklingen i vår källkritik- och informationssöknings lektion i år 6, Koltrasten. Vi pratade om tjänsterna, Instagram, Facebook, Google, Twitter, Bloggar, Apple och om Appar. Vi kom fram till att många barn och ungdomar hellre väljer en Iphone medan en hel del vuxna istället använder mobiltelefoner som är Androider.

Vi diskuterade appar och att man kan se en om en app är populär genom antalet nedladdningar. Det kan öka trovärdigheten när man tänker källkritiskt om man ser att en app har laddats ned många gånger. En del appar kostar pengar och man kan kolla lite om man ser vem som ligger bakom en app.

I diskussion med klassen så verkar Instagram vara lite mer intressant bland barn och ungdomar än Facebook. I uppslagsverket NE står det att det läggs ut 60 miljoner bilder i världen på Instagram per vecka i månaden. Hur många timmar lägger klassen på surfande varje dag? Svaret från klassen handlade om att de lägger ner flera timmar per dag.

Bokcirklar och Boksamtal i år 5, Vråken

År 5, Vråken har haft bokcirklar i november månad 2014 och varje grupp från 3-6 elever i varje grupp har läst en av nedanstående boktitlar. Klassläraren har lagt in extra läsning på schemat och läsgrupperna har fått förbereda sig under bokens gång och stannat upp med några frågeställningar. Inför bokcirkelläsningen fick klassen en enkät av skolbibliotekarien om "Inställning till läsning". I slutet av november och i början av december månad fick läsgrupperna när de läst ut böckerna komma på boksamtal hos skolbibliotekarien.  Skolbibliotekarien gav läsgrupperna en kortare enkät före och en efter boksamtalet för att i efterhand kunna mäta betydelsen av boksamtal. Efter jul så är det år 5, Falkens tur att ta sig an bokcirklar, läsgrupper och boksamtal. 

Alla boksamtal var väldigt trevliga och flera diskussioner om många ämnen som dessa böcker berör. Det rörde sig om ämnen från sport, skateboard, höjdhopp, träning, ledare, spöken, skvaller, "bästisregler", kärlek, kompisar, sorgligt, hemlösa, tiggare, mod, fantasivarelser, katter och monster. 

Läsgrupperna hade också fått i uppdrag att ha med sig egna diskussionssfrågor till boksamtalet med skolbibliotekarien.

I varje boksamtal knöt vi an till att nämna något om källkritik och informationssökning. 

Är berättelsen trovärdig? Skulle den kunna inträffa i verkligheten? 

Tack för alla trevliga boksamtal i år 5, Vråken! 

Dessa böcker nedan var det som vi använde i bokcirklarna och boksamtalen!

Sarah Lean, Hemlös

Cally Louise Fishers pappa tror inte på Cally när hon säger att hon kan se sin döda mamma. Cally slutar därför prata när hon känner att omgivningen inte stöttar henne. En grå mystisk varghund dyker plötsligt upp varstans och följer efter Cally. Hon kallar hunden för Hemlös. Vad vill mamman och vad vill hunden Cally? 

Tomas Dömstedt, Högre och högre

Karin Andersson älskar fotboll men upptäcker att hon har talang för höjdhopp. Hon börjar i en höjdhoppsklubb men märker att hon inte trivs med klimatet i klubben bland klubbkompisarna och tränarna där. Karin känner att hon står inför ett val mellan fotboll och höjdhopp. Vad ska hon välja?

Mårten Melin, Förvandlad

Måns får börja på en Internatskola och han vet inte varför. På Internatskolan låses dörrarna på nätterna och alla elever verkar ha speciella personliga egenskaper. Måns hittar likasinnade och börjar förstå mer och mer vem han är. 

Johan Rudberg, Kärlekspizzan

Movits blir kär i en tjej som är jätteduktig på skateboard. Movtis bestämmer sig därför för att han ska bli superduktig på skateboard för att imponera på henne och börjar träna. Han blir ganska duktig och hans kompis Ruben lägger ut en filmsekvens på nätet när Movtis gör ett svårt trick. Movits tycker att det var en ren slump att det gick så bra och förstår inte all den uppmärksamhet som han plötsligt får. Tänk om han blir avslöjad och han som egentligen inte är så bra på skateboard!  

Robert Swindells, Vem var Hettie Daynes?

Bethan och hennes bror Harry och deras kompisar smyger ner till en förbjuden damm, där ett kvinnligt spöke visar sig. De ser henne flera gånger och undrar vad hon egentligen gör i dammen? Syskonen försöker ta reda på sanningen och de kommer flera hemligheter i byn på spåren. Det inte bara de som söker i dammen och någon försöker dölja en mörk hemlighet. 

Källkritik och informationssökning i år 6

Nu är vi igång med källkritik och informationssökning i Koltrasten. Skolbibliotekarien Ida och pedagogen Helen har förberett fyra lektioner tillsammans. Vi har haft två lektioner där vi visat filmer om källkritik som bla. finns under denna bloggs avsnitt "Källkritik". Vi har visat utbildningsradions film "Är det sant?", vidare en film om fotoredigering och sedan jämfört två filmer från Youtube. Här nedan kan ni se två filmer med van Dammes, varav den ena sann och den ena falsk. Klassen tyckte att båda filmerna var ganska falska men filmen med lastbilarna var lite mer sann och filmen uppe i rymden var klart falsk.

                                           Källa: https://www.youtube.com/watch?v=M7FIvfx5J10
                                                               2014-11-19kl13:31

                                       
                                        Källa: https://www.youtube.com/watch?v=JMSbrFLBz64
                                                         2014-11-19kl13:36

 

 

Vi har lärt oss:

Källkritiska frågor!

Är källan sann eller falsk?

Vem står bakom källan?

Finns det någon upphovsman/kontaktperson/adress?

Hur ser språket ut?

För vem riktar sig innehållet till?

När uppdaterades innehållet senast?

Jämför faktainnehållet med flera källor.

Vem kan ha nytta av att informationen sprids?

källa: kollakallan.skolverket.sekallkritikfakta2008-11-20kl14.10

Från Powerpointbildspel "Sök på Internet! "Källkritik och informationssökning, år 6"

Läsecirkel med elever och vuxenkamrat!

Läsecirkeln är igång med 6 st elever i år 4, två vuxenkamrat och skolbibliotekarien. Vi läser Spegelns hemlighet av Ewa Christina Johansson och diskuterar boken utifrån några lässtrategier; spågumman, detektiven, reportern, cowboyen och konstnären. 

Ella köper en mystisk spegeln på en loppis. Det är som att något från spegeln vill dra in henne. När Ellas kompis Ida är på besök hemma hos Ella försvinner plötsligt Ida framför spegeln. 

"Varför gör spegeln så konstiga saker"? (Detektiven) 

"Vad kommer hända med Ida?"(Spågumman)

                                         

                                                         

Fotografi av Ida Ross

Gissa fåglar!

Gissa fåglar? Vet du deras namn? 

Lär dig 13 stycken fågelnamn och gissa fåglar över en bokhylla i skolbiblioteket. Facit gömd bakom en annan hylla! Lycka till!

Ny bibliotekshylla!

Under sommaren har Dansäterskolans fokusbibliotek fått en ny bibliotekshylla från Fornåsa skola. Det finns mer utrymme för temahyllorna och fantasyhyllan har delats in i tre nivåer, lättläst, medel och utmaning. I den nya hyllan kommer det finnas utrymme för att lyfta fram böcker som rör skolans temaarbeten samt naturinriktning. Här kan också information om bloggen och digitala tips skyltas.